Календарь развития ребенка

1-й месяц&bull-Фиксирует взгляд на лице взрослого и ярких предметах&bull-Первая улыбка в ответ на разговор взрослого&bull-Пытается поднимать и удерживать голову лежа на животе2-й месяц&bull-Спокойно бодрствует, рассматривая висящие над ним игрушки (над грудью примерно на расстоянии 50-70 см)&bull-Следит взором за движущейся перед глазами игрушкой&bull-Прислушивается к голосу или звучанию предмета - движения затормаживаются&bull-Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним3-й месяц&bull-Сосредотачивает свой взгляд на лице разговаривающего с ним взрослого, прислушивается к голосу, находясь в вертикальном положении у него на руках&bull-В ответ на разговор взрослого с ним проявляет радость: улыбкой, оживленными движениями рук и ног, звуками (комплекс оживления)&bull-Случайно наталкивается руками на игрушку, низко висящую над его грудью&bull-Лежит на животе несколько минут опираясь на предплечья, хорошо удерживает голову&bull-Поддерживаемый под мышками, крепко упирается ногами, согнутыми в тазобедренном суставе, о твердую поверхность&bull-В вертикальном положении на руках у взрослого хорошо удерживает голову4-й месяц&bull-По звуку отыскивает невидимый объект - поворачивает голову к источнику звука (к голосу взрослого или звучащей игрушке)&bull-Во время бодрствования часто улыбается, издает громкие звуки, много двигается (комплекс оживления)&bull-Громко смеется, когда с ним заигрывают&bull-Рассматривает, ощупывает и захватывает висящие над грудью игрушки&bull-Во время кормления придерживает руками бутылку или грудь матери5-й месяц&bull-Отличает близких от чужих людей (по разному реагирует)&bull- Различает тон с которым к нему обращаются&bull- Во время бодрствования подолгу певуче гулит&bull-Четко берет погремушку, которую держат у него над грудью&bull-Удерживает в руке погремушку&bull-Подолгу лежит на животе поднимая корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук&bull-Поворачивается со спины на живот&bull-Ровно устойчиво стоит при поддержке под мышками6-й месяц&bull- Начинает произносить отдельные слога&bull- Свободно берет погремушку из разных положений, подолгу с ней занимается&bull-Переворачивается с живота на спину&bull-Передвигается по манежу, переставляя руки или немного подползая&bull-Хорошо ест с ложки, снимая пищу губами7-й месяц&bull-Подолгу лепечет - повторно произносит одни и те же слога&bull-На вопрос "Где?" (часы, огонек и др.) ищет и находит взором предмет, неоднократно называемый, постоянно находящийся в определенном месте&bull-Играя погремушкой, стучит, размахивает ею.&bull-Хорошо и много ползает8-й месяц&bull-Громко и повторно произносит различные слоги&bull-По просьбе взрослого выполняет разученные с ним движения ("ладушки", "до свиданья", "дай ручки" и т.д.)&bull-Во время бодрствования занимается с игрушками долго: рассматривает, постукивает игрушкой об игрушку и т.д.&bull-Сам садится и ложится (из сидячего положения)&bull-Придерживаясь руками за барьер сам встает, стоит и опускается&bull-Переступает, держась за барьер&bull-Ест корочку хлеба, которую сам держит в руке&bull-Пьет из чашки, которую держит взрослый9-й месяц&bull-Подражает взрослому - повторяет за ним слоги, которые имелись в его лепете&bull-На вопрос "Где?" отыскивает несколько знакомых предметов, независимо от их местоположения&bull-Знает свое имя - оборачивается на зов&bull-С предметами обращается по разному в зависимости от их свойств: катает шар, вынимает один предмет из другого, сжимает и разжимает резиновую игрушку&bull-Переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за них руками&bull-Хорошо пьет из чашки, которую держит взрослый, слегка придерживая ее руками 10-й месяц&bull- Подражает взрослому - повторяет за ним разнообразные звуки и слоги&bull-По просьбе взрослого находит и дает знакомую игрушку&bull-Отвечает на заигрывания "догоню-догоню", на слово "ку-ку" натягивает на лицо материю, "сорока-ворона" подставляет ладошку и т.д.&bull-Играя самостоятельно проделывает разученные действия с предметами, подсказанные их свойствами, например вынимает и вкладывает, открывает и закрывает&bull-Входит на горку (3-4) ступеньки держась за перила11-й месяц&bull-Употребляет первые слова обозначения (ав-ав, кис-кис, дай)&bull-Некоторые слова в речи взрослого начинают приобретать обобщенный характер (на вопрос "Где киса?" приносит и дает разных - плющевую, меховую, резиновую&bull-По предложению взрослого выполняет разученные действия с сюжетными игрушками (покачай лялю, покажи у кисы глазки дай календарик)&bull-Овладевает новыми действиями с предметами, накладывает один кубик на другой, разбирает и собирает пирамидку&bull-Стоит самостоятельно12-й месяц&bull-Легко подражает новым слогам&bull-Употребляет около 10 слов&bull-Увеличивает запас понимаемых слов, понимает по слову (без жеста) названия нескольких предметов, разученных действий и знает имена нескольких взрослых и детей (где мама? где Маша? как ляля пляшет? покорми кису и т.д.)&bull- Самостоятельно ходит (встает, идет, садится - все самостоятельно и не от предмета к предмету)&bull- Пьет из чашки, сам держит ее